Работа с родителями

Опубликовано: 2016-12-28 18:05:17 Автор: Салтаева Надежда Георгиевна Комментарии (0)

Как родители могут помочь ребёнку учиться.
Родители организуют режим для школьников, проверяют выполнение домашнего задания , приучают детей к самостоятельности При планировании учебной работы и других обязанностей по дому важно иметь в виду, что всему должно быть отведено определённое время, конечно, иногда приходится просить сына или дочь помочь в чём-то, когда эта помощь необходима независимо от привычного распорядка дня. Но нельзя это делать постоянно, не считаясь с тем, чем сейчас занят ребёнок. Нередко бывает так: только школьник разложил книги, сел за уроки, как его посылают в магазин. Начал мальчик читать интересную книгу - его просят полить цветы, села девочка за вышивку, только начала работать- её посылают погулять с младшим братом. В независимости от типа нервной системы ребёнка такое переключение может происходить быстрее или медленнее. Дети с подвижным типом нервной системы легче справляются с задачей переключения с одного дела на другое, а медленные испытывают при этом особые трудности. Младший школьник и в силу своих возрастных особенностей ещё не умеет быстро переключаться с одного дела на другое. Чтобы бросить одно занятие, на которое он настроился, и приступить к другому, ребёнку приходится преодолеть естественное внутреннее желание настоять на своём и не выполнить просьбы родителей. В результате появляется общее  недовольство, чувство огорчения. Иногда внутреннее  нежелание, связанное с трудностью переключения, проявляется в грубости.
    Родители должны дать ребёнку время на то, чтобы перестроиться, психологически подготовиться к новому делу. Например, девочка читает книгу, а её необходимо послать в магазин. Мать говорит дочери:"Галя, как только дочитаешь страницу, надо будет сходить  в магазин. Вот я тебе положила деньги здесь", или сыну:"Заканчивай делать пропеллер, через 10 минут будем накрывать на стол."
  Всякое необоснованное переключение ребёнка с одного дела на другое вредно и тем, что ребёнок вынужден бросать начатую работу, не закончив её.Если это войдёт в систему, то у школьника будет воспитана плохая привычка- не доводить дело до конца.
 Родители должны контролировать выполнение домашнего задания. Прежде всего, надо следить за записями домашнего задания в дневнике. После этого проверить сам факт выполнения домашнего задания.А затем посмотретьи на правильность выполнения.Взрослые заметили ошибку в тетради,- не надо спешить показать её, где она. Ребёнок должен приучаться к самоконтролю.
 Правильный распорядок дня требует, чтобы после школы ребёнок отдохнул, погулял и только после этого начал готовить уроки. Чтобы  приучить ребёнка к усидчивости, родители ставят задачу- ложиться  в определённое время, ставят перед ним часы, чтобы распределять свои занятия по времени.
 Но не все дети одинаково развиваются, отдельные дети в 1 классе слабо усваивают учебный материал, начинают отставать. Этот недостаток мог бы быть преодолён со временем, однако некоторые родители, проявляя большое нетерпение, часами сидят с ребёнком, буквально вдалбливая в его голову урок. Раздражаясь, они начинают кричать на сына или дочь, называя его глупым. Терпение и доброжелательный тон- важное условие помощи ребёнку в учении.
   Главная задача родителей- проконтролировать, когда ребёнок сел за уроки, всё ли сделал, подсказать, где искать ответ на вопрос, но не давать готового ответа, воспитывать в детях  самостоятельность.
                     Памятка
"Хотите, чтобы ваш ребёнок ходил в школу с удовольствием?"

1.Не говорите о школе плохо, не критикуйте учителей в присутствии детей.
2. Не спешите обвинять учителя в отсутствии индивидуального подхода, задумайтесь над линией своего поведения.
3.Вспомните, сколько раз вы сидели с ребёнком и наблюдали за его работой над уроками.
4. В случае конфликтной ситуации в школе постарайтесь установить её, не обсуждайте все подробности с ребёнком.
5. Пусть ребёнок видит, что вы интересуетесь его заданиями, книгами, которые он приносит из школы.
6. Читайте сами, пусть ребёнок видит, что свободное время вы проводите за книгами, а не у телевизора.
7. Принимайте участие в жизни класса и школы. Ребёнку приятно, если его школа станет частью вашей жизни.

Просмотров: 524

Категория: Статьи

 

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. Зарегистрироваться.
Оформление на основе шаблона с сайта:  XTemplate
Страница сгенерирована за 0.008234 секунд